“双园”办学精准培育更多能工巧匠！江苏这所学校产教融合“有作为”

产教融合是职业教育的基本办学模式，是办好职业教育的关键所在。近年来，江苏电子信息职业学院为解决产教融合“合而不深”问题，创新构建了校企深度合作的“校园、园区”双园融合发展模式。11月13日，记者走进这所学校，实地探访该校产教融合的新机制、新模式和新路径。

走进江苏电子信息职业学院电子工程学院实训室，专业教师杨莹正在为学生讲解SMT贴片技术。SMT，即表面组装技术，是电子组装行业的一种技术和工艺。为了帮助学生更好地学习专业知识和技术技能，学校建成了国家级精品课程，并引进知名企业生产线。

“我们可以体验到与企业相同的工作场景与环境，可以进一步提高专业技能与专业素养，更好地应对未来的工作情景。”学生徐常宇说。

杨莹介绍，依托企业真实的生产线需求，设置项目化教学内容。通过这门课程的项目化学习，学生能够掌握进入企业工作的一些必备的知识、技能。项目化学习注重将实践、训练与创新融为一体，每个阶段都有相应的目标、任务，以层层推进的方式提高学生的专业水平。

据了解，江苏电子信息职业学院瞄准技术变革和产业人才培养需求，聚焦岗位核心能力培养，充分利用企业资源，深化产教融合，将新技术、新规范、典型生产案例纳入教学内容，切实提高人才培养质量。

教务处副处长陈亮介绍，“学校和企业共建了330多个校内外实训基地，学校和中兴通讯共建全国数字技术行业产教融合共同体，和淮安等多家省级以上的园区共建了7个市域产教联合体，和鹏鼎等公司共建了10个产业学院。”

产业的发展，离不开人才的支撑。江苏电子信息职业学院紧密对接淮安市先进制造业集群和战略性新兴产业集群，发挥行业办学优势，以“双园”融合为抓手，通过“产教融合、科教融汇”，赋能微电子产业新质生产力。根据企业需求灵活开设订单、学徒、雏鹰等校企合作班，实现“工学一体化”人才培养。

“雏鹰计划”学徒班毕业生成维杰目前就职于庆鼎精密电子（淮安）有限公司，他告诉记者，他通过校企合作平台进入该公司工作，并且公司为他量身定制的培养方案，“现在的我已经成长为了一名工程师，并且单独领导着自己的团队，可以有效且有力地完成公司下放的各项任务。”

据介绍，庆鼎精密电子（淮安）有限公司与江苏电子信息职业学院合作已有11年，累计招聘了1000多名毕业生，满足了公司在发展、成长过程中所需要的基层管理干部和技术型人才的需求。

2021年，为了稳固合作基础，提升人才培养品质，双方又签订了新型学徒制人才培养协议，通过开设“订单班”、建设“双师型”教师队伍、企业“定制答辩”等形式，深化校企合作。

近年来，江苏电子信息职业学院以“一园区一学院、一产业一平台、一企业一模式、一专业一团队”举措，提高了专业设置衔接园区产业发展的精准度，人才培养适应园区企业需要的适配度，探索形成了产教融合新形态，为园区政府服务产业发展，提供了有力的智力和人才支撑。

淮安经济技术开发区党工委委员、党群工作部部长葛玉海表示，“搭建多个校企合作平台，推动学校为园区企业开设订单班，培育输送专业人才。派出技术顾问，助力协同创新，有效推动党建链、产业链与创新链、人才链深度融合，零距离服务园区先进制造业高质量发展。”

“有了园区政府在政策、项目和经费等方面的支持，学校能够更好地实施德技并修、工学结合的育人机制，在产业一线，培养更多的能工巧匠和高技能人才，为教育强国，教育强省建设，贡献职教力量。”江苏电子信息职业学院院长张有东说。

（来源：江苏教育频道/季永春 史海宁 通讯员/刘海峰 编辑/高若婷）