【两会话教育】“90后”教授履职尽责显担当

王虹是中国矿业大学“90后”教授、博士生导师，作为来自高校的全国人大代表，为教育事业发展建言献策，是她的履职追求。今年全国两会，她带来了关于完善普职分流政策和能源类高校高质量发展的建议。

全国人大代表 王虹

完善普职分流 适当增加特色综合高中建设

去年全国两会，王虹提出“将心理健康教育列入国家课程”的建议，得到教育部的积极回应。今年，王虹调研发现，一些地区普职分流政策还不完善，一些家长对普职分流产生误解甚至焦虑。

王虹说：“普职分流政策本身是为禀赋各异的学生，提供不同成长成才的通道，但是大部分情况下，是高分学生进入普通教育，低分学生进入职业教育。本身两种教育是没有高低之分的，但是过早进行普职分流，会使孩子的人生过早定型，给青少年的成长带来心理负担。”

办好职业教育、完善多元化人才培养模式，才是缓解家长焦虑的根本之道。2022年，国家新修订的《职业教育法》规定，“国家优化教育结构，科学配置教育资源，在义务教育后的不同阶段因地制宜、统筹推进职业教育与普通教育协调发展。”王虹认为，新《职业教育法》体现了对教育规律和人民群众教育需求的尊重，也适应了经济社会发展的要求。但在推进落实过程中，各地各校还需认真对待，通过深化教育改革，综合施策。

王虹建议，加强各学段普通教育与职业教育渗透融通，进一步完善普职分流政策。在中小学阶段，鼓励中等职业学校联合中小学开展劳动和职业启蒙教育，将动手实践内容纳入中小学相关课程和学生综合素质评价。适当增加综合高中的设置，探索发展以专项技能培养为特色的综合高中，让部分学生不仅在中考，还可以在高中有选择普职分流、重新生涯规划的机会。

“综合性高中同时开设学科课程和技职课程，实行学分制教学，由学生根据自己的兴趣自由选择。”王虹说。

优化高校布局 支持能源类高校高质量发展

今年政府工作报告在2024年政府工作任务中提出“实施高等教育综合改革试点，优化学科专业和资源结构布局。”作为中国矿业大学专业课教师，王虹认为，能源类高校肩负着为国家全面构建清洁低碳、安全高效的能源体系，提供智力支持和科技支撑的重任。今年全国两会，她带来了关于优化布局支持能源类高校高质量发展的建议。

王虹建议：“一是国家能从优化我国高等教育区域布局的基础上，加强高校办学方向布局的规划协调，参照中西部高校，给予能源特色型高校更多政策支持。二是建议国家关注解决中国矿业大学等能源特色高校教职工编制和岗位总量严重不足的问题。三是建议支持中国矿业大学建设国家卓越工程师学院，增加相关学科博士生招生指标。”

（江苏广电融媒体新闻中心/徐华峰 黄蒙 龚俊杰 王健安 姜坚 编辑/国正）