2025年ICDL数字素养日交流活动在南京举行

昨天（10月14日），2025年ICDL数字素养日交流活动在南京举行。联合国教科文组织、省市教育主管部门、国内外数十所职业院校和高校以及相关行业企业代表出席大会，围绕“加速亚洲各国数字素养提升及AI智能化进程”等议题展开研讨。

ICDL，是国际电脑使用执照（International Computer Driving Licence）的英文缩写，作为联合国教科文组织认可的数字技能认证体系，主要面向中小学生、面临求职的高校和职业学校学生、以非计算机专业为主的教师三大群体，开展计算机和数字媒体应用技能培训认证。

ICDL亚洲首席执行官（CEO）吴天表示，目前ICDL在全球100多个国家有2万多间考试中心，已经认证了1700万人，针对不同人群的需求，开设信息安全、计算机基础技能、教育信息化、试算表、数字营销等课程。

ICDL数字素养日活动，是面向亚太地区青少年、教育工作者及行业代表的重要年度盛会。大会上，来自中国南京、新加坡、马来西亚、印度尼西亚、泰国的教育专家针对本地数字化教育实践成果进行了分享。

联合国教科文组织儿童青少年技术与工程教育教席、南京师范大学教授顾建军认为，在人工智能时代开展数字素养教育，要针对青少年的认知特点进行研究，把数字素养所蕴含的技术、技能、思想、方法、应用、创新能力整合为六位一体的培养体系，特别要注重教育对象的伦理和人格特征，给他们全面、开阔的教育视野。

活动现场，数字素养提升产教融合共同体正式启动，为数字教育与产业实践的深度衔接搭建起全新合作平台；现场还举行了颁奖仪式，为ICDL2025年数字技能挑战赛的获奖选手颁发奖杯。

南京市职教（成人）教研室主任章宏透露，自2018年起，南京市与ICDL围绕职业教育领域展开深度合作，合作内容涵盖教师数字技能培训、国际数字素养课程开设、ICDL数字技能竞赛举办等方面。截至目前，已有22所职业学校参与其中，3000多名学生参与了ICDL项目培训及考试认证，30多名职教师生在ICDL亚洲数字技能挑战赛中斩获奖项。通过引进国际化课程标准与职业资格证书，不仅拓展了学生的升学就业通道，更有效促进了职业教育教学改革，进一步提升了人才培养质量。

承办本次活动方江苏省南京工程高等职业学校，是第一家国际数字素养认证中国授权基地学校，已有265名学生获得ICDL国际证书，14名教师取得ICDL师资认证。学校校长崔炳辉认为，通过ICDL本土化实践，有力促进了数字化人才培养和校园建设，学校教学资源存取更便捷，学生信息处理更高效，校园安全监控更实时，后勤管理服务更规范，过去分散的业务形成了发展合力，为学校高质量发展与高水平的安全注入了数字动能。

记者｜江苏教育频道
          赵英雷　高伟
编辑｜江苏广电总台荔枝新闻中心
          高若婷