破单一技能培训模式 南京医科大学康达学院交出“生命守护”答卷

2023年，南京医科大学康达学院成功入选教育部第二批全国急救教育试点学校，成为连云港市第一家承担此项国家任务的高等院校。两年来，康达学院紧紧围绕“生命至上、健康第一”理念，扎实推进急救教育体系建设，交出了一份充满温度与实效的答卷。这不仅是对一项国家任务的出色回应，更是学院将“生命至上、健康第一”理念融入立德树人全过程，培养具有社会责任感和过硬救护能力的新时代医学人才的躬身实践。

一支队伍：育己达人，师资力量“全域辐射”

急救教育，师资为魂。学院成立由院领导牵头的急救教育工作领导小组，印发试点工作实施方案，将急救教育纳入学院发展规划与年度考核，确保工作高位推进、落到实处。

学院精心打造了一支“多元融合、专兼结合”的高水平师资队伍。核心师资库汇聚了120名涵盖体育、临床、护理、基础医学等多学部及附属医院、市急救中心等校外单位专家，通过“内培外引”，累计培训教职工393人，覆盖率达100％。

在此基础上，学院充分发挥专业引领作用，积极推动建立“连云港市高校急救教育师资共享资源库”，推动优质教学资源从“校内专享”走向“区域共享”，为提升区域整体急救教育水平贡献了高校智慧与力量。

一门课程：知行合一，急救技能“人人必修”

学院突破单一技能培训模式，将急救教育系统性地融入人才培养方案，编写特色急救教材《守护生命，救在校园——高校应急救护手册》，内容涵盖基础生命支持、创伤救护、意外伤害、校园突发事件及性安全等七大章节，构建起涵盖七大模块的标准化知识体系。

更为关键的是，学院面向全体新生，将急救知识与技能培训设为“必修课”，并创新实施“教学—训练—考核—认证”一体化培养路径。两年来，累计培训学生9490人，其中6740人取得“红十字救护员”证书，实现2024、2025级新生全覆盖。急救已成为康达学子一张闪亮的“能力名片”。

一组活动：校内校外，社会责任“躬身践行”

康达学院坚信，急救教育的价值不仅在课堂，更在于服务社会的生动实践。为此，学院打造了多层次、立体化的活动矩阵。学院配备ＡＥＤ13台、训练机17台和模拟人115套，建成了可视化急救网络与多个技能培训室，达到每千名师生配备1个校园急救站的标准。依托技能培训室和关键场所，常态化举办急救技能大赛、教学创新竞赛，结合“世界急救日”等主题开展宣传教育，让“人人敢救、人人会救”成为校园文化。

学院更鼓励师生“走出去”。依托“博爱青春”“医心科普”等志愿服务品牌，师生团队深入中小学、社区、企业，开展急救科普活动百余场，惠及社会公众近3000人。这一系列公益活动，不仅传播了生命守护的知识，也生动诠释了医学教育的温度与担当。

一番成效：善举频传，生命守护“广受赞誉”

成为试点单位以来，南京医科大学康达学院充分发挥电视、广播、报刊等传统媒体和网络等新媒体的作用，推广学校急救教育典型案例，共发布涵盖中央和省市级媒体的急救类外宣稿件60余篇，在“学校急救教育”学习强国号发布相关稿件10余篇，成功塑造了学院在急救教育领域的先进形象，有力助推了示范点验收工作。

学院也涌现出一批“乐于施救、敢于施救、善于施救”的师生，如因高铁临危救命获媒体报道的葛昕炜、地铁站旁专业跪地救人的“00后”医学生刘祥龙，因合力救助晕倒老人而获评“连云港好人”的教师们……他们以专业素养投身实践，用果敢行动彰显担当，成为急救教育成效的有力证明。

试点建设有时限，生命守护无终点，南京医科大学康达学院正努力打造可复制、可推广的急救教育样板，并致力于培养更多“懂急救、能救护、肯奉献”的优秀人才，为“健康中国”建设持续注入澎湃而温暖的青春力量。

记者|江苏广电总台荔枝新闻中心
        黄迪　
通讯员|王沙沙　王雪晴
编辑|江苏广电总台荔枝新闻中心 高若婷