博士“回过头来”读硕士？真的！原因是……

近日，南京大学、北京理工大学、哈尔滨工业大学等多所高校鼓励博士生在攻读博士学位期间跨学科修读人工智能等相关专业的硕士学位的相关话题，被部分舆论误读为“学历倒挂”或“读博失败降级”，实则不然。对照国务院学位委员会2025年底印发的《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，这绝非简单的学历通道调整，而是面向国家战略需求的高层次人才培养模式革新。

政策核心：博士+硕士同步修读，AI成主流方向

此次改革并非"博士转硕士"分流，而是在读博士生同时攻读本专业博士+跨学科硕士双学位，毕业获双证。核心模式为：传统优势学科博士+AI/计算机/大数据硕士，覆盖航空航天、材料、医学、机械、通信等领域，从制度上打通跨学科培养通道。

去年12月，国务院学位委员会印发《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》，提出由试点高校自主设置“博士+硕士”双学位项目，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位。

教育部学位管理与研究生教育司负责人就《“博士+硕士”双学位项目试点设置管理办法》答记者问时表示，“博士+硕士”双学位项目由试点高校自主设置，围绕科技发展、产业变革、自主知识体系构建等重大需求，依托具有显著优势的学科专业和学科交叉平台，组织多学科交叉融合、协同育人，支持项目学生在攻读博士学位期间同时攻读另一个学科专业的硕士学位，培养具备跨学科视野、具有较强学科交叉研究和转化应用实践能力的高层次复合型人才。

在项目内容方面，鼓励试点高校探索人才培养模式改革。项目应注重对学生跨学科视野和能力的培养，在课程教学、科研创新等方面体现多学科交叉融合、协同育人特点。鼓励试点高校依托学科交叉中心等平台加强对项目学生的指导、管理和服务，设置合理的分流或退出机制。

名校试点：多校布局“X+AI”赛道，打造复合型人才

这些启动“博士+硕士”双学位项目的高校包括北京理工大学、哈尔滨工业大学、西北工业大学、北京交通大学、南京大学、山东大学。

从试点高校布局来看，“X博士+AI硕士”已成为双学位项目的主流组合，各校依托自身学科优势，探索差异化培养路径：北京理工大学，开设"先进制造与智能技术""基础学科与智能科学""智能教育"3大方向，面向材料科学与工程、网络空间安全、信息与通信工程等六个优势专业，及物理、数学化学等基础学科的博士生。该项目通过二次遴选方式开放，每年预计培养约100人，强调“少而精、重质量”的培养理念。

哈尔滨工业大学聚焦航天、电子、电气等优势学科，对接AI+先进技术领域，实行"双导师制"，博士导师+AI硕士导师联合指导，与硕博贯通体系联动，鼓励博士生在深耕本专业同时，补齐AI技术能力。

此外，多所高校也正在积极筹备中，西北工业大学面向航空宇航博士开放AI硕士，服务空天信息领域，山东大学计划每年遴选10人，培养临床医学博士+AI硕士，北京交通大学工科博士+AI硕士双导师培养，聚焦智慧交通，复旦大学全国首个哲学、新闻传播等博士+AI硕士即将落地。

南京大学研究生院院长王孝磊告诉记者，南京大学“博士+硕士”双学位复合型人才培养改革试点项目已正式启动，是南京大学作为教育部学科专业设置调整优化机制改革试点承担的任务之一并予以批准实施，计划于今年起面向学校部分优势学科的优秀在读博士生开展双学位培养。根据公示的《计算机学院“博士+硕士”双学位项目培养方案》，计算机科学与人工智能被确定为首批核心交叉领域。该项目允许基础学科的在读优秀博士生，在课题相关、导师协同指导的条件下，系统修读计算机或AI方向的硕士课程并完成相应学位论文，最终可获得“基础学科博士学位+计算机相关硕士学位”。比方说，南京大学化学专业的在读博士生，其科研课题涉及计算化学或AI赋能化学方向，入选双学位项目后，经化学与计算机领域的导师共同指导，该生可以充分利用系统学习到的计算机与人工智能技术，解决化学领域前沿性的科学问题，进而具备了申请双学位的基础。根据要求，学生须同时满足两个学科（类别）的培养要求，并完成两篇学位论文，学业挑战虽大，但这正是为了培养国家急需的具备跨学科视野与能力的顶尖复合型人才。

专家解读：破解“卡脖子”难题，重塑人才培养逻辑

厦门大学经济学系副教授丁长发对媒体表示，随着生产力的发展，新兴产业的发展，对高层次复合型人才的需求越来越大。高校适应经济社会的发展需求，正在大力培养更多符合经济社会发展的复合型、创新型人才。

中国教育科学研究院研究员储朝晖分析，博士生读硕士整体来说是少数，同时也要求博士学的方向要与硕士方向有一定的相关性。此外，博士生读的这些硕士方向，主要跟新发展的技术紧密相关，有岗位需求，凸显了一些技术领域的快速发展。在这种情况下，已经获得博士学位的人，再去加读一个硕士，可能更适应社会的需求。

读了博士，再读硕士，这并不是简单的学位叠加。中国教育科学研究院高等教育研究所助理研究员蓝文婷表示，“博士+硕士”双学位试点探索，是我国人才培养从学科中心转向问题导向的趋势，更加适配国家战略和产业升级的需求。蓝文婷介绍，试点学校可以探索建立以解决复杂实际问题的能力为核心的评价标准，学生的毕业成果需要直接对接国家重大需求与产业关键挑战，以此引导学校、导师与学生共同聚焦科研成果的实际应用与转化价值，培养出能够服务国家战略、解决真问题的高层次、复合型创新人才。

江苏广电荔枝新闻中心记者丨黄迪

综合丨光明网 各高校官网