盐城建湖县首个春假 4.4万学子在“行走课堂”中收获成长

4月7日，记者从建湖县教育局获悉，在江苏省首个春假与清明节假期连休形成的6天小长假里，建湖县义务教育阶段4.4万余名学子走出教室、走进自然、走入社会，在红色研学中铸魂育人，在文化探寻中启智增慧，在实践体验中成长，让这个专属的春日假期成为一堂生动的“行走的大课堂”。

“站在韶山冲的那一刻，我好像读懂了课本上‘信仰’两个字的重量。”建湖县秀夫小学六年级学生徐铭婧难掩激动。这个春假，她和同学们远赴湖南韶山，在毛泽东同志故居前聆听红色故事，在铜像广场庄严宣誓。“以前觉得英雄离我们很远，现在觉得英雄就在我们心里。”

汇文西路小学五年级学生余思涵则在家乡的盐渎公园流连忘返。“我和同学们一起走过曲桥水榭，触摸盐文化浮雕，才知道原来家乡的运盐历史这么悠久。”她还和妈妈一起参加了学校组织的亲子踏青活动，“妈妈平时工作很忙，这几天我们一起放风筝、做手工，特别开心。”

对于森达路小学三年级学生江琳雅来说，春假最难忘的是在家门口的田野里“上课”。“我和爷爷一起种了番茄苗，爷爷说‘人勤地不懒’，我觉得比做十道数学题还有意思。”她的同班同学陈思涵则迷上了科学小实验，“我用鸡蛋和盐水做实验，发现鸡蛋居然浮起来了，原来科学就在我们身边。”

“春假前，我还有点担心孩子们会不会‘玩疯了’，现在看来，是我多虑了。”建湖县湖阳路小学五年级班主任费玲笑着说，春假回来后，孩子们分享假期收获时，眼神里闪烁着不一样的光芒。“有个平时很内向的男孩，在研学途中主动帮同学背包；有个成绩一般的女孩，在自然博物馆里对着恐龙化石滔滔不绝地讲解。这些课堂上看不到的成长，恰恰是最珍贵的。”

汇文西路小学少先队辅导员周蕾全程参与了红色研学活动的组织。“我们带孩子们去缅怀胡炳云将军，讲述胡家三代双拥故事。回来的路上，一个平时调皮捣蛋的男生主动说：‘老师，我长大了也要当兵保家卫国。’那一刻，我觉得所有的辛苦都值了。”

西塘河小学科学教师陈柯言则欣喜地发现，春假成为激发孩子们探索世界的催化剂。“放假前我布置了一个开放性的小任务——‘寻找春天里的科学奥秘’。结果孩子们交上来的作业让我惊喜：有观察油菜花结构的，有记录种子发芽的，还有用放大镜研究蚂蚁搬家的。这样的学习，比刷一百道题都有用。”

“首个春假，我们追求的不仅是‘放得出去’，更是‘学得有价值、成长有收获’。”建湖县教育局局长陈中荣在接受采访时表示，为了让春假“放得稳、管得住、服务好、有特色”，教育局提前两个月就开始摸底调研，联合文旅、交通、商务等多部门协同发力，开发官方研学线路，指导学校“一校一策”制定托管方案，为 348 名有托管需求的学生，其中包括 104 名家庭经济困难学生提供了兜底托管服务。

“我们始终坚持三条原则：不减少教学总时长、不压缩课程课时、不加重学生课业负担。”陈中荣强调，春假不是简单的“多放几天假”，而是落实“五育并举”、深化“双减”的重要实践。“从红色研学到自然探索，从文化寻访到劳动体验，我们希望孩子们在真实的情境中学习，在切身的体验中成长。”

对于下一步的规划，陈中荣表示，教育局将健全反馈机制，通过问卷调查、家长座谈会等形式收集意见建议，动态优化春秋假配套措施。“我们还要进一步深化部门协同，丰富研学资源，开发更多适合不同学段学生的精品线路和课程，让春秋假制度在建湖落地生根、不断完善，真正办好人民满意的教育。”

据统计，首个春假期间，全县累计开展各类研学活动200余场次，参与学生超过3万人次，家长满意度调查显示，96.8%的家长对春假安排表示满意或非常满意。从红色研学的精神洗礼到五育融合的实践体验，从本土风光的探寻到亲子相伴的温馨时光，这个春天，建湖的孩子们在行走中收获了比书本更广阔的天地。

记者|江苏教育频道
        戴超 陈功
通讯员|卞加进 杨林
编辑|江苏广电总台荔枝新闻中心
        高若婷