王南有话说 | 只因直言“不是校园霸凌” 大学教授遭小学生家长“无理举报” 别让“护犊”之心毁了教育根基

顶流大学的教授怎么也不会想到因为自己的一番坦诚交流，会招致小学生家长追着举报！那么她到底说了啥呢？《潮新闻》梳理发现，事情的起因是社会学专家，复旦大学沈奕斐教授在直播连麦时，一位小学生家长向她哭诉孩子遭遇校园霸凌，希望得到专业指导。沈教授追问事件细节，发现这所谓“校园霸凌”其实就只是孩子间的日常摩擦，比如孩子把零食分给了同学，但对方没有“礼尚往来”；俩孩子拌嘴，互相推搡了几下；这位家长为此反复投诉、举报孩子学校和老师，甚至还报了警。基于多年家庭教育与社会学研究经验，沈教授客观告知这位家长，这并非校园霸凌，并直言家长陷入了片面的“受害者逻辑”，引导其理性看待孩子社交矛盾、摒弃过度敏感的教育心态。好家伙！意想不到的结果发生了。。。就因为这波长达40分钟的分析与建议，这位家长反手向多部门对沈教授进行了举报，理由那是五花八门，从说被侵犯隐私到说教授直播，影响本职工作等等……以至于沈教授的日常工作被搅得稀碎。

看到这件事儿，我就忍不住想说几句。我们发现啊，眼下，个别家长陷入了一种怪圈：觉得同学玩笑是欺负，正常矛盾是霸凌，老师管教就是针对，专家客观就是偏心。我也是家长，看到孩子受委屈，一样也会心疼，但心疼不代表失去理智。我们应该知道，教育从来不是一味纵容、一味讨好的温室呵护，适度的批评、客观的指正、公正的调解，都是孩子成长不可或缺的养分。这种无成本、非理性的泛举报、滥投诉，

当老师们不敢再批评、不敢再较真，都带着“多一事不如少一事”的念头教学时，冰冻住的是教育的赤诚与责任心。这种荒诞的投诉看似是家长的“维权胜利”，实则是以消耗教育信任、透支育人温度为代价，侵蚀了教育生态的根基，最终买单的终将是孩子自身，

真正的父爱母爱，不是帮孩子隔绝所有负面体验，而是教会他如何正视矛盾、化解冲突、接纳不完美的人际关系。我们终其一生育儿，不是为了养出一个永远不吃亏、不受委屈的孩子，而是培养一位内心强大、懂得包容、善于自愈的成年人。允许孩子在细碎的矛盾中成长，才是父母给孩子最好的人生铠甲。

教育从来不是单方面的责任，唯有家校双向奔赴、同向而行，才能让教育摆脱内耗纠缠，重拾本该有的温度与力量，为孩子成长筑牢良好生态。王南有话说，先说这么多。如果您遇到难事、烦心事，可以通过私信给我们留言，或者拨打新闻热线025-83195110告诉我们。